怎样培养孩子的合作能力？东方司乐儿童合作能力训练课程

东方司乐儿童学习能力培训中心，致力于儿童情绪管理、儿童注意力训练、儿童语言训练、儿童记忆力训练、儿童思维能力训练、儿童合作能力训练等六种能力训练,提高3-13岁孩子各项能力,东方司乐儿童能力培训机构。

很多家长都忽视培养孩子的合作能力，这会造成怎样的结果呢？心理专家告诉你，这不仅会造成孩子不合群与孤僻的性格，还有可能会使孩子适应社会的能力下降，影响孩子的心理健康。因此，不要小看培养孩子的合作能力，这是一项基本的生活技能。随着孩子的成长，他们会出现“独立意识”，出现竞争心理，而家长要做的，就是在孩子合作意识出现的萌芽时期，正确地引导孩子，帮助孩子形成正确的合作观。那么我们该如何应对呢？

首先，家长要意识到，影响孩子合作行为的两大原因分别是家庭因素和个性因素。现在的家庭，通常都是独生子女较多，而这种环境不利于唤醒孩子的合作意识，激发孩子的合作行为。除此之外，孩子的个性也很重要，有研究者发现，活泼开朗、积极主动、充满自信和爱心的儿童能更经常的与他人进行合作；但是性格内向、依赖性强的儿童往往不善于与他人合作。家长要清楚地认识到这两个因素，才能更好地培养孩子的合作能力。

其次，父母要一致做好自身的示范作用，认真接收自己的行为对孩子行为所产生的影响的反馈。家长要随时随地教导孩子合作，并树立典范为孩子示范各种有意义的合作行为。孩子是非常善于模仿的，而作为孩子的第一位老师，父母就是孩子首选的模仿对方。所以家长们要利用各种时机帮助孩子树立合作意识：家长可以让另一半和自己一起做家务，比如吃完饭后一起收拾，或者在孩子玩乐高等游戏时，家长可以在旁边帮忙递给孩子一些零件，这样孩子会知道合作能够让事情更有效率。

最后，家长要充分利用儿童结果选择的心理，引导孩子开展合作性行为，严格杜绝强制性互动。孩子的很多行为更多的是为了这个行为会带来的结果而做出来的。比如前阵子，我听一个老师说，他们班有个孩子为了考第一名，不愿意与别人一起讨论题目，只想自己攻克。但随着知识点的不断深入，这个孩子做题越来越力不从心。

缺乏合作意识是孩子们的通病，作为家长，必须让孩子认识到竞争固然重要，但合作更为重要，孩子迟早要走向社会，仅仅学习好远远不够，而学会与人相处，拥有合作意识则是成功不可缺少的因素。所以，家长需要充分引导孩子，让孩子逐渐拥有合作意识，在这个过程中，切记不可因为好高骛远来逼迫孩子进行强制性互动。就像孩子有时会遇到一些小问题，家长怎么做才是最省事，最简单的呢？当然是让孩子寻求他人的帮助，与别人一起合作，从而解决问题。但跟孩子互动是最容易陷入强制性陷阱的，如果孩子本来可以自己完成任务，但家长硬逼着孩子去合作，很有可能会造成孩子不愿与他人交流的孤僻性格。

合作作为一种社会性行为，对成人来说也是需要终身学习与发展的，家长需要帮助和引导孩子形成合作意识，做出合作行为，还应具体事物具体对待。孩子的成长就像一个一套试卷题，从易到难，各种题型需要一道一道的去完成。而家长要做的，就是要为孩子做出正确的示范，更加深入的理解孩子的诉求，孩子也会变得优秀出色。

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