13岁前儿童发展必备的关键能力
思维能力
丰富的想象创造力： 会主动思考，用推理、归纳等方法分析和解决问题，能进行知识整理与总结拓展
情绪管理
良好的情绪管理能力：能够主动发现自己的情绪，处理自己的情绪，对不良情绪进行调节，保持情绪稳定
合作能力
卓越的合作能力：懂得分享，乐观、自信、积极，具有领导力、组织能力、影响力和解决问题的能力
注意能力
高度稳定的注意力：会注意重点，专注时间长，能总结规律，学习效率高，抗干扰好
记忆能力
快速持久的记忆力：掌握记忆策略和方法并熟练运用，记忆速度快，记忆保持时间长
语言能力
舌灿如花的语言能力：表达重点突出、懂得抑扬顿挫，写作有条理，结构、层次清晰
全国以音乐智能训练为主要手段，全面提高3-13岁儿童学习能力
多元化师生互动式、多维度启发式、特色有趣的体验式教学
联袂北京大学、中国音乐学院、中国科学院、北京师范大学理论研究和学术支持。
国外引进智能的儿童综合能力测评系统，针对孩子基础能力水平制定个性化训练方案
全程跟进，系统全面记录，提供定期反馈和专家咨询、家庭教育训练方案
3000多年以前，周朝出现了世界早期、规模较大的教育机构——大司乐，大司乐招 收王和诸侯的长子、公卿大夫子弟以及民间选拔的优秀青年，以音乐为训练方式对 这些贵族子弟进行全面培养。
公元2009年，北京东方司乐国际教育科技发展中心正式成立，中心隶属东方司乐国际教育集团，是国内专注于通过音乐训练3-13岁孩子学习能力的培训机构，我们的目标是让孩子学会学习、自觉学习、高效学习、快乐学习。
价值观
责任 爱心 创新 整合
使命
提供让孩子受益终生的教育
愿景
成为孩子能力和素质教育的领先品牌
东方司乐：游戏是孩子们的最爱，有趣的游戏既能让孩子快乐，又能训练他们的注意力，还能增进家长与孩子的情感，何乐而不为呢？初级纸牌游戏：选择单一花色的扑克牌，从中任意选择一、两张给孩子看两秒，然后让孩子从
东方司乐官网表明：关于孩子的注意力的四个原因：第一，和家庭环境是有相关性；第二，和孩子的自控力相关；第三，和孩子的个体发展离不开；最后，和孩子的学习类型有关。关于注意力训练，东方司乐送给大家三个家庭训
我们在规划孩子做作业的时间上，可以控制在20-30分钟。如果大于30分钟，孩子专注力会开始下降。假设这时家长会开始暴躁、催促，会影响孩子的情绪时，继而消极怠工。做作业磨蹭就会陷入一个死循环。
东方司乐表明在儿童成长过程中，有着各种能力发展的敏感期。所谓敏感期，就是儿童成长的关键期。儿童心理、教育学家蒙台梭利认为“这是自然赋予幼儿的生命助力，如果敏感期的内在需求受到妨碍而无法发展时，就会丧失
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