提高孩子逻辑思维能力,3-13岁思维能力训练课程

提高孩子逻辑思维能力,3-13岁思维能力训练课程

时间:2020-08-19 来源:东方司乐 作者:dongfang 浏览次数:

提高孩子逻辑思维能力,3-13岁思维能力训练课程

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很多家长都会有抱怨孩子笨的时候:“你怎么这么笨,怎么教都不会!”“都说了这样不对,你怎么还犯错!”相信这样的话,家长们一定不陌生。但是,与其去责怪孩子的“笨”不妨从改善孩子的思维模式入手,让孩子的思维更加发散,思维能力也得到发展。


一、孩子需要4种全新的思维,提高孩子逻辑思维能力

在丹尼尔·平克的《全新思维》一书中,他提出了全新的四种思维概念:创造型思维、共情型思维、模式识别型思维和追寻意义型思维。

曾经人们对“左脑”思维非常的追捧,认为这样的思维方式更加理性。所以“左脑思维”相关的工作非常的受欢迎,比如说软件工程师,家长们希望孩子可以在将来从事这样类型的工作。但是丹尼尔认为,人们需要更多种新的思维模式,那就是“右脑思维”。

上面提到的这四种思维概念就是“右脑思维”的体现。人们通过情感的方向来进行对问题的思考,建立新的概念时代。充分的利用好奇心实现创造力的发展;站在对方角度的换位思考;对于模式有一定的辨别度;以目标意义为追寻的方向。

将没有关联的物体之间建立关联,从细微处着眼,思维的空间更加宽广,同时,理解人与人之间的情感关系,让交往更加的融洽和谐。找到生活的乐趣,明确追寻行为的意义,这些都将会对孩子的未来有所指引。

具备这四种思维的人才被丹尼尔成为是未来的人才,那么家长们也可以从建立孩子这样的思维方式入手,对孩子进行概念思维培养。

二、锻炼这6种能力,帮助孩子的思维更全面发展,提高孩子逻辑思维能力

《全新思维》书中也提到了6种能力:设计感、故事感、交互能力、共情能力、娱乐感和探询意义。可以看出这些能力不再是聚焦在逻辑思维的发展上,也不再是执着于线性的思维方式。

①设计感

设计感让人们的关注不再局限于功能的满足。更加注重内涵的能力开发模式让孩子的艺术性得到培养和激发。设计感方面的能力需要孩子的想象力和创造力为支撑,在培养孩子这方面的能力时,要给予孩子想象的空间,突破原有的思维定式。

②故事感

故事感阐述的是孩子交流理解的能力,使得孩子拥有一定的叙事能力。这个能力在孩子的生活中较为常见,准确的表达自己的想法会让孩子的观点更容易得到支持。

③交互能力

物体和物体之间有着不同的关联,当孩子不再纠结于某一单一部分,而是从整体的形式来进行思考的时候,孩子的思路会更加开放。这种交互性的能力让孩子实现多因素间的整合,孩子的思维更加全面。

从个体到整体的观察角度的转变说得孩子的整合能力得到了改善。引导孩子从事情的大局出发,让孩子不再纠结于细小部分而忽视了大问题的所在。交互的联系让孩子的思考范围得到扩展。

④共情能力

这种能力使得孩子有更多的思考角度,可以从对方的角度进行思考,这种同理心的体现让孩子的想法更加容易被他人接受,同时他人的想法也可以被极大的给予理解。这种能力的培养让孩子的人际交往关系得到极大的补充和完善。

当孩子们习惯于以自我为中心时,会选择性地忽视周围人的想法和感受,这就使得孩子自发地局限了自己的思路。当孩子拥有共情能力时,孩子可以顺利地接收到不同的环境刺激,思路上也更加具有灵活性。

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⑤娱乐感

严格的自我约束容易促使孩子获得成功,但是生活中远不应该只有严苛,适当的娱乐感会对孩子起到激励的作用。娱乐感让人们的心情得到释放,从负面的情绪中脱身,让孩子获得更多积极的生活意义。

当孩子被严肃的教育氛围所捆绑时,孩子的内心会承受巨大的压力,当这些心理压力没有得到恰当的纾解和释放后,孩子很容易出现懈怠、拖延的行为表达。而适当的娱乐感有助于孩子看淡输赢,心态也更加平和。

⑥探询意义

同时,对任务意义的探询可以让孩子拥有更多的行动力和行为积极性。孩子的思维网络在不断的探究中越发的复杂。人生不再只是机械式的处理解决问题,还有适当的放松和调整。孩子对于生活的探索是没有止境的。

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当家长们埋怨孩子笨时,不妨思考一下是不是自己的教育方式过于局限,使得孩子的思维发展也受到了限制。当人们关注逻辑思维的建立时,不妨调整下引导方式,从新的思维概念入手,注重孩子“右脑思维”的培养也许更加能够看到孩子的进步。提高孩子逻辑思维能力


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